A szabadság tervezésének és kiadásának kérdései a nevelési-oktatási intézményekben
A szabadság tervezésének és kiadásának kérdései a nevelési-oktatási intézményekben
A szabadság tervezésének és kiadásának kérdései a nevelési-oktatási intézményekben
A szabadságok jogszerű megtervezése és kiadása a köznevelési intézményekben minden év elején kiemelt feladat, ugyanakkor az egyik legtöbb bizonytalanságot okozó terület. A különböző foglalkoztatotti körökre vonatkozó eltérő szabályok, a tartós távollétek kezelése, a szabadságok helyes kiszámítása és dokumentálása, valamint a működési érdekek összehangolása jelentős vezetői felelősséget és átlátható rendszer kialakítását igényli.
Szakmai napunk célja, hogy a 2026-os évre készülve tényszerűen bemutassa a szabadságok tervezésének, kiadásának és nyilvántartásának helyes gyakorlatát, és ezzel valódi segítséget nyújtson intézményvezetők és helyetteseik számára.
Az előadás témakörei:
- a köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban állók alapszabadsága és annak kiadási rendje,
- az egyéb típusú szabadságok és azok biztosításának rendje,
- a szabadság tervezési rendjére vonatkozó szakértői javaslatok, a szabadság nyilvántartása,
- a tartósan távok (általában Gyes-en, Gyed-en) lévők szabadságának kiszámítási módja, az érintettek munkába állásának tervezése,
- a foglalkoztatott által igényelhető hét nap szabadsággal kapcsolatos eljárás rendje,
- a részmunkaidőben foglalkoztatottak szabadságának kiadási rendje,
- a felmentési időre járó szabadság tervezése és kiadása, a szabadság megváltási lehetősége,
- a munkavégzés céljaira igénybe vehető legfeljebb 15 szabadságnap munkáltatói igénybe vételének lehetősége és szabályai.
Szakértőnk: Petróczi Gábor tanügyigazgatási szakértő, c. főiskolai docens
Mire kap választ szakmai napunkon?
- Hogyan kell helyesen megállapítani és kiadni a köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban állók alapszabadságát, és milyen hibák fordulnak elő leggyakrabban az intézményekben?
- Milyen szabályok szerint kell biztosítani az egyéb szabadságtípusokat (pótszabadságok, tanulmányi szabadság, munkavégzési célú szabadságnapok), és mit vizsgálhat egy ellenőrzés?
- Hogyan alakítható ki az intézményben egy működő, átlátható és jogszerű szabadságtervezési rend, és milyen nyilvántartási követelményeknek kell megfelelni?
- Mi a helyes számítási mód a tartós távollévők – különösen gyesen, gyeden lévők – szabadságára, és hogyan kell megtervezni a visszatérésüket?
- Mi a teendő a foglalkoztatott által évente kérhető 7 nap szabadság igénylésénél, és milyen esetekben tagadhatja meg vagy halaszthatja a munkáltató?
- Hogyan kell kiadni a részmunkaidős foglalkoztatottak szabadságát, és melyek a leggyakoribb adminisztratív buktatók?
- Hogyan számoljuk és adjuk ki a felmentési időre járó szabadságot, és mikor lehetséges a megváltás?
- Milyen feltételekkel rendelhet el a munkáltató legfeljebb 15 nap szabadságot munkavégzési céllal, és hogyan kell ezt dokumentálni a jogszerűség érdekében?